План работы дискуссионного клуба

ФЕВРАЛЬ, 2012

Дата: 13 февраля

Время: 14.00

Тема: Третье заседание клуба. 

Место проведения: БОУ города Омска "СОШ №71"

Адрес:ул. Усадебная, 13

Телефон для справок: 42-94-07
                                                     42-52-60
В работе клуба примут участие:

• Разумов Владимир Ильич-доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии СБОУ ВПО "Омский государственный университет"
• Маврина Ирина Андреевна - доктор педагогических наук, профессор, руководитель двух международных проектов российско-германского  и российско-канадского, руководитель дискуссионного клуба
• Погорелова Валентина Ивановна - кандидат педагогических наук, директор БОУ города Омска "Гимназия №147",  технический руководитель дискуссионного клуба (сот. тел. 8-908-319-72-75)

Вопросы для дискуссии:

• Предпосылки развития современного общества 
• Философия современного образования
• Синергетичность системы

ДЕКАБРЬ, 2012
 

Дата: 12 декабря

Время: 14.00

Тема: Второе заседание клуба. 

Место проведения: Центр образования и развития

Адрес:Красный путь,86

Телефон для справок: 40-36-95

Вопросы для дискуссии:

Категориальные ряды: построение, анализ.

Характеристика категориального ряда

Цель ---- результат:

• оптимальность;
• эффективность;
• эргономичность;
• синергетичность

НОЯБРЬ, 2012

 Дата: 14 ноября. 
Время: 14.30
Тема: Первое заседание клуба. 
Место проведения: БОУ г. Омска "Гимназия №147"
Адрес: Добролюбова, 22
Телефон для справок: 40-36-95
Регистрация: discussion147@yandex.ru (до 12.11.2012/ до 9 часов утра)
Вопросы для дискуссии:
1. Философия образования по К. Марксу, по С.И. Гессену, по Б.С. Гершунскому.
2. Категориальные ряды: построение, анализ.
    Характеристики категориального ряда цель  --> результат:

• оптимальность
• эффективность
• эргономичность
• синергетичность

3. Как определять отдаленные во времени результаты и эффективность управления.
Логистика; логическое мышление управления;управление ресурсами как управление потоками.
Домашнее задание:
Прочитать: Гершунский  Б.С. "Философия образования для XXI   века"
(электронную версию книги смотрите на нашей "Книжной полке")

Глава 1: Образование как объект системного обоснования. Статус философии образования.
1.1 Аспектный подход к понятию "образование"
1.2 Образование как ценность: будут ли осознаваться в XXI веке приоритеты развития образования?
1.3 Образование: централизованная система или децентрализованная сфера образовательных услуг?
1.6 Логика научного обоснования образования: структурно-иерархическая модель.
1.7 Философия образования: статус, проблемы, перспективы.

 Дата: 8 ноября. 
Время: 10.00
Тема: Семинар по инклюзивному образованию (проводит И.А. Маврина)
Место проведения: Центр образования и развития
Адрес: Красный путь,86
Аудитория:Приглашаются руководители образовательных учреждений города Омска - участники проектировочного семинара в  Чернолучье.  Принимаются дополнительные заявки от участников 1 модуля обучения, который проводил  Е.А. Ямбург
Регистрация: discussion147@yandex.ru (до 06.11.2012)
Вопросы для дискуссии:

1.  Инклюзивное образование: проекты и реальность
2.  Цель инклюзивного образования:

• для государства
• для сообщества
• для семьи
• для индивида 

    3.  Как расставить приоритеты психолого- педагогического сопровождения в рамках инклюзивного образования.
   4.   Что первично в сопровождении:

• ребенок
• семья
• учитель